职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养高素质、技能型人才的基础工程。国务院新闻办公室2024年9月26日举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，教育部副部长吴岩在会上提出构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才，要重点做好四件事。
一是推进职普融通。在普通中小学实施劳动教育、职业启蒙教育，开设职业体验、技能类课程，从小培养学生掌握技能的兴趣爱好。在高中阶段教育，建设一批综合高中。推动中等职业学校和普通高中课程互选、学分互认。进一步完善职教高考内容与形式，优化中职学校与高职学校、职教本科、应用型本科学校的衔接培养模式，为学生成长成才提供多样化选择路径。
二是深化产教融合。做实“一体”（省域现代职业教育体系建设），建强“两翼”（市域产教联合体和行业产教融合共同体）。在政产学研方面推行“四合作”：合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，提高技能人才培养与地方经济结合的紧密度、与行业企业发展需求的适配度。
三是提升办学能力和培养质量。瞄准技术变革和产业升级，深化产教融合，系统推进专业、课程、教材、师资、实习实训基地等关键要素改革，加强“五金”建设，打造“金专、金课、金师、金地、金教材”。
四是创造良好环境。大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，在全社会营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。让“一技在手、一生无忧”深入人心，让职业教育更加美丽，为中国式现代化培养更多的大国工匠、能工巧匠和高技能人才。
友道科技自研的城市轨道交通运营管理平台，支持学生在虚拟环境中进行实践操作，增强实验学习质量和体验，提升创新意识和研究能力，有助于培养高素质、技能型人才。
平台首页
城市轨道交通运营管理实验平台充分利用虚拟仿真、云计算、三维可视化等技术，以《城市轨道交通运营管理》专业核心知识点为基础，以站务员、综控员、列车司机、运营分析师等岗位职责为导向，设计开发了贯穿教学周期的客流特征分析、开行方案编制、运行图编制、乘务计划编制、模拟驾驶和突发事件应急处置等一系列仿真实验，使学生在自主交互的虚拟环境中掌握与城市轨道交通运营管理相关的各类知识、技能、原理等。
整个平台充分考虑教师和学生双方需求，将理论教学与实验教学相互融合，实验内容深度对接真实岗位工作内容，能够有效辅助老师达到“以虚补实，虚实结合，深度交互，理实融合”的教学效果，提高学生的实验学习质量和体验，激发学习兴趣和求知欲，培养学生的创新意识和探究能力。
平台优势特点
融合仿真与科研：结合虚拟仿真和科研仿真优点，融合三维场景与专业工具，提供完整实验项目群。
强大算法支持：具备车流和客流并行仿真算法、ato 算法、列车节能优化算法等，培养学生科研技能。
适配教材：各实验项目根据核心知识点分模块设计，高度适配大多数运营管理教材。
对接实际：实验内容与现实岗位匹配，提供真实工作场景和实用知识技能。
实验系统简介
线路客流特征分析实验：锻炼学生对 od 数据的认知和处理能力，支持查看线路和客流数据，计算并填写客流数据，自动生成客流三维时空视图。
客流空间分布
开行方案设计实验：引导学生学习开行方案编制，支持查看资料、设置交路和运力，进行运力配置验算。
列车运行图编制实验：帮助学生学习运行图编制，支持查看资料、完成运行图编制、进行车底分配和仿真，输出多项指标并进行可视化展示。
运行图及满载率
乘务计划编制实验：引导学生学习乘务计划编制，支持查看资料、指派乘务员，展示相关指标。
列车模拟驾驶实验：采用 unity3d 技术复原地铁驾驶室环境，帮助学生了解驾驶操作流程。
列车模拟驾驶
突发事件应急处置实验：构建虚拟车站场景，让学生根据岗位职责处理故障，了解不同岗位工作。
车站设备运用及客流组织系统：支持学生设计车站布局、流线，进行客流仿真和可视化结果查看。
车站设备运用及客流组织
列车运行能耗仿真系统：模拟列车在不同操纵模式下的运行，帮助学生了解列车节能原理。